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El proyecto | El Viaje 18/19 | Summer–HSHS | HSHS–Archivo

<  El hecho de que el HSHS izara sus velas a bordo de la goleta de tres mástiles "Fridtjof Nansen" de Wolgast (como fue al principio) o a bordo del "Thor Heyerdahl" de Kiel no era tan importante. Lo decisivo era que el padre espiritual de la Pedagogía de la experiencia y pedagogo reformador, Kurt Hahn (1886–1974), también navegara a bordo. El Dr. Hartwig Henke, iniciador y forjador de las ideas del HSHS de la escuela Hermann–Lietz de Spiekeroog, se siente comprometido con los ideales de Pestalozzi y Lietz. Eso significa educar no sólo la cabeza de las personas jóvenes, sino también el corazón y las manos.

Aprender a discutir y probar los límites
¿En qué lugar del mundo se puede implantar ésto mejor que en un velero clásico, que ofrece tantos desafíos y permite experimentar los límites de las capacidades personales? En él los adolescentes se dan cuenta de que dentro de ellos hay más de lo que hasta entonces habían intuido vagamente. Aprenden que los estados de ánimo personales se pueden controlar ante un objetivo común, y que los conflictos se pueden poner en claro, sin perder por ello su dignidad. "Te das cuenta de que no puedes huir de los conflictos, o aplazarlos... ni todo el dinero del mundo te ayuda ahí. Pero sabes que no estás solo". Así describe sus experiencias Jasmin Schmidt, una antigua participante. A bordo del "Thor" ganó amigos para toda la vida. Las personas jóvenes son así "outward bound", equipados y preparados para su viaje en la vida, y cuando este viaje empieza en un velero de tres mástiles, es algo positivo, pues ahí se encuentran la cabeza y el corazón el uno cerca del otro.

Download:

El Viaje HSHS 03/04, aleman
(PDF-Format, 364 KB)

 

  

HSHS en ingles  

El Proyecto:

El proyecto "HSHS" (2)
Los cuatro objetivos
Aprender navegando
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Importantes pagínas:

Dokumentation 18/19
Dokumentation 17/18
Dokumentation 16/17
Dokumentation 15/16


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